Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:

• Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros.


• Usarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no logran escribir su nombre de manera autónoma.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al proyecto y la importancia de escribir nuestros nombres

• Presentación del proyecto y su importancia en la vida cotidiana y la comunidad.


• Discusión en grupo sobre la importancia de escribir nuestros nombres y cómo nos ayuda en diferentes situaciones.


• Actividad: Los alumnos escribirán su nombre en una hoja de papel y compartirán en voz alta por qué es importante para ellos poder escribirlo.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Aprendiendo a escribir nuestros nombres

• Actividad: Los alumnos practicarán la escritura de sus nombres en diferentes formas: en mayúsculas, en minúsculas, en cursiva, etc.


• Introducción de palabras relacionadas con los nombres, como apellidos, nombres de familiares, nombres de mascotas, etc.


• Actividad: Los alumnos escribirán los nombres de sus compañeros en tarjetas y las intercambiarán para practicar la escritura de diferentes nombres.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Comparando nuestros nombres

• Actividad: Los alumnos formarán grupos pequeños y compararán los nombres de sus compañeros, identificando similitudes y diferencias.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas en los nombres.


• Actividad: Los alumnos crearán una lista de palabras relacionada