Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de checar los tipos de tribus y asentamientos de ellas.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Planeación de clases:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión del tema anterior.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con la vida saludable y el pensamiento crítico.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos comparar y encontrar lo común y lo diverso entre los mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del concepto de mitos fundacionales y su importancia en las culturas antiguas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los mitos fundacionales conocidos por los alumnos.


• Distribución de grupos de trabajo y asignación de una región o pueblo antiguo de México y otra región o pueblo antiguo de otra parte del mundo.


• Investigación en línea y consulta de material bibliográfico sobre los mitos fundacionales asignados.


• Elaboración de un cuadro comparativo de los mitos fundacionales encontrados, resaltando lo común y lo diverso.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los cuadros comparativos elaborados por cada grupo.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias encontradas.


• Planteamiento de preguntas para la sigui