Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento, proponer y practicar acciones para cuidarlo, y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque Interdisciplinar: Reconocerse como persona única, diferente de los demás.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Artes y experiencias estéticas):

• Inicio: Presentar a los estudiantes una imagen de un cuerpo humano y pedirles que lo observen detenidamente. Luego, realizar una lluvia de ideas sobre las partes externas del cuerpo humano que identificaron.


• Desarrollo: Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles papel y lápices de colores. Cada grupo deberá dibujar y etiquetar las partes externas del cuerpo humano que identificaron anteriormente.


• Cierre: Cada grupo presentará su dibujo al resto de la clase y explicará las funciones de las partes externas del cuerpo humano.

Sesión 2 (Ciencias Naturales):

• Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las partes externas del cuerpo humano y sus funciones.


• Desarrollo: Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes exploren las diferentes acciones de cuidado del cuerpo humano. Por ejemplo, lavado de manos, cepillado de dientes, alimentación saludable, etc.


• Cierre: Los estudiantes reflexionarán sobre la importancia de llevar a cabo estas acciones de cuidado del cuerpo humano y argumentarán la frecuencia con la que es recomendable realizarlas.

Sesión 3 (C