Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Plan de clase

Planeación de clase de Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Objetivo (PDA): Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los estudiantes no comprenden la importancia de los movimientos sociales y políticos en la creación de los derechos humanos y su influencia.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Mapa conceptual: Los estudiantes deberán elaborar un mapa conceptual que muestre la relación entre los movimientos sociales y políticos y la creación de los derechos humanos. Se evaluará la correcta organización y jerarquización de los conceptos, así como la precisión en las conexiones establecidas.

   
   



2. Debate: Se realizará un debate en el cual los estudiantes deberán exponer y argumentar su postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo. Se evaluará la capacidad de argumentación, la fundamentación de las ideas y la participación activa en el debate.

   
   

Planeación de sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y recordar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por derechos humanos y su importancia en la sociedad.


• Presentar el problema: Los estudiantes no comprenden la importancia de los movimientos sociales y políticos en la creación de los derechos humanos y su