Materiales, procesos técnicos y comunidad
Tamarah Frias
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Efectos del cambio climático
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (50 minutos)
Inicio:
- Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de los materiales y procesos técnicos en la comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizan en su vida diaria y cómo creen que afectan al medio ambiente.
- Mostrar imágenes o videos sobre los efectos del cambio climático.
Desarrollo:
- Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre un material específico y sus características.
- Cada equipo deberá buscar información sobre el proceso de obtención, uso y transformación del material, así como sus impactos en la sociedad y el medio ambiente.
- Los equipos deberán preparar una presentación para la próxima sesión, en la que compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer los materiales que utilizamos y sus consecuencias.
- Pedir a los alumnos que compartan una acción que puedan llevar a cabo para reducir los impactos negativos de los materiales en su comunidad.
Sesión 2: Presentación de investigaciones y análisis (50 minutos)
Inicio:
- Recordar a los equipos de trabajo la tarea asignada en la sesión anterior.
- Dar la oportunidad a cada equipo para presentar sus hallazgos a través de una exposición breve.
Desarrollo:
- Después de cada pr