Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Grado: Secundaria 3º
Materia: Tecnología

Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: La falta de interacción social y motriz en estudiantes de secundaria.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Importancia de la interacción social y motriz en el desarrollo integral de los estudiantes".


• Dinámica de icebreaker para fomentar la interacción social entre los estudiantes.


• Planteamiento del problema a resolver.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de pensamiento estratégico y creativo.


• Actividad en grupos: Los estudiantes deben identificar situaciones en las que se vea afectada la interacción social y motriz en la escuela y proponer posibles soluciones utilizando el pensamiento estratégico y creativo.

Cierre:

• Puesta en común de las propuestas de cada grupo.


• Reflexión individual sobre la importancia de la interacción social y motriz en su desarrollo personal.


• Tarea: Investigar sobre proyectos o iniciativas que promuevan la interacción social y motriz en estudiantes de secundaria.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los proyectos o iniciativas investigados por los estudiantes.


• Discusión en grupos sobre las características y beneficios de dichos proyectos.

Desarrollo:

• Actividad en grupos: Los estudiantes deben