Unidades y medidas utilizados en Física.

Fa Mtz
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Unidades y medidas utilizados en Física.
Objetivo (PDA): Conocer los instrumentos de medición y realizar conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Atención al problema: Los alumnos desconocen los diferentes tipos de unidades y magnitudes que se pueden utilizar para dar solución a diferentes problemas.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el problema a los alumnos: "Imaginen que están diseñando un cohete espacial y necesitan medir la velocidad a la que se desplaza. ¿Qué unidad de medida utilizarían?"

  • Realizar una lluvia de ideas y anotar en el pizarrón las respuestas de los alumnos.

  • Generar una discusión sobre la importancia de utilizar las unidades adecuadas en la Física y cómo afecta esto a la resolución de problemas.


Desarrollo:



  • Introducir el concepto de unidades de medida en Física.

  • Explicar los distintos sistemas de unidades (Sistema Internacional, Sistema MKS, Sistema CGS, etc.) y sus aplicaciones.

  • Presentar ejemplos de diferentes magnitudes y sus unidades correspondientes.

  • Mostrar a los alumnos los instrumentos de medición más comunes utilizados en Física (regla, cronómetro, balanza, termómetro, etc.) y explicar su función.


Cierre:



  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan utilizar los instrumentos de medición y aplicar las unidades correspondientes.

  • Proporcionar a los alumnos problemas de conversión entre múltiplos y submúltiplos de distintas magnitudes para resolver en casa como tarea.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisar la tarea de la sesión anterior, resolviendo los problemas de conversión entr