Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Tema: La importancia de celebrar el 2 de noviembre como parte de nuestra cultura.

Objetivo: Identificar que la lengua que habla, las costumbres familiares y el lugar donde vive contribuyen a la formación de su identidad y pertenencia a una comunidad en la que participa y colabora.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

-Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es la identidad personal y qué elementos la conforman.

-Desarrollo: Presentar a los alumnos diferentes imágenes de celebraciones del Día de los Muertos y explicarles su significado y tradición. Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan sus propias experiencias y costumbres familiares relacionadas con esta fecha.

-Cierre: Realizar una actividad artística en la que los alumnos dibujen y pinten cómo celebran el Día de los Muertos en su comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

-Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y el objetivo de la clase. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una tarea relacionada con el tema: investigar sobre las costumbres y tradiciones del Día de los Muertos en diferentes regiones de México.

-Desarrollo: Los grupos investigan y elaboran un póster o mapa en el que muestren las diferentes costumbres y tradiciones del Día de los Muertos en las regiones asignadas. Cada grupo presenta su trabaj