Materiales, procesos técnicos y comunidad
Esperanza Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Clase: Tecnología, Secundaria 1º
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Fase 1: Inicio
- Presentación de la clase y recordatorio del objetivo de la sesión anterior.
- Pregunta generadora: ¿Cuáles son los materiales más utilizados en nuestra comunidad para la construcción de viviendas?
- Discusión en grupo sobre los materiales mencionados y su origen.
- Introducción de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en el desarrollo de la clase.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Explicación de los conceptos de origen, transformación y características tecnológicas de los materiales.
- Ejemplo práctico: análisis de un material presente en la comunidad y su proceso de transformación.
- Actividad en grupos: cada grupo investigará un material utilizado en la comunidad y presentará su origen, proceso de transformación y características tecnológicas.
Sesión 2:
- Presentación de los materiales investigados por cada grupo.
- Análisis de las características tecnológicas y su relación con la perspectiva local, eficiente y sustentable.
- Debate en grupo sobre cómo utilizar estos materiales de manera más eficiente y sustentable en la comunidad.
Sesión 3:
- Introducción al tema de innovación y su importancia en la comunidad.
- Análisis de aportaciones personales y colectivas en la innovación.
- Actividad en grupos: los alumnos identificarán un problema en su comunidad que pueda ser solucionado a través de la innovación tecnoló