Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Problemática: Los alumnos presentan dificultad para reconocer y expresar sus emociones con familiares y compañeros.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo: Se utilizará para observar y registrar el desempeño de los alumnos durante las actividades prácticas de expresión artística. Se evaluará la creatividad, la expresividad y la adecuada utilización del cuerpo, el espacio y el tiempo.

   
   



2. Rúbrica de evaluación escrita: Se utilizará para evaluar la escritura de una reflexión personal sobre las vivencias y emociones experimentadas durante las actividades artísticas. Se evaluará la claridad de ideas, la coherencia, la ortografía y la profundidad de la reflexión.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una dinámica de integración y confianza.

Desarrollo:

• Lectura de un cuento o historia relacionada con la expresión de emociones en el entorno familiar.


• Plática y reflexión grupal sobre el cuento.


• Actividad práctica: improvisación de escenas en parejas donde se expresen diferentes emociones relacionadas con el entorno familiar.

Cierre:

• Compartir las escenas improvisadas con el resto del grupo.


• Reflexión grupal sobre las emo