La comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: La comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque interdisciplinar: Atender el problema de la falta de escucha atenta, distracción fácil, inseguridad y falta de autonomía.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Conociéndonos como comunidad"

• Presentación de la temática y el objetivo de la clase.


• Dinámica de presentación: Cada alumno deberá compartir su nombre y algo que le guste/le haga feliz.


• Actividad de registro: Los alumnos dibujarán en un papel sus gustos o cosas que les hagan felices.


• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre nuestros compañeros? ¿Cómo podemos usar esta información para comunicarnos mejor?

Sesión 2: "Escuchando nuestras necesidades"

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y deberán representar una situación en la que expresen una necesidad (por ejemplo, tener sed) y la otra persona debe escuchar y responder adecuadamente.


• Discusión en grupo: ¿Cómo nos sentimos cuando somos escuchados? ¿Qué podemos hacer para escuchar mejor a los demás?

Sesión 3: "Expresando nuestras emociones"

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad artística: Los alumnos crearán un mural en el que expresen distintas emociones a través de dibujos, colores y palabras.


• Presentación y reflexión: Cada alumno explicará su mural y cómo se siente al compartir sus emociones con los demás.

Sesión 4: "Compartiendo nuestros saberes"

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Juego de p