Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 2º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Dice en orden los números que conoce y gradualmente amplía su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: No reconocen los números por igual.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al conteo

• Presentación del tema: "Los números en nuestro entorno"


• Realizar una lluvia de ideas sobre dónde y cómo se utilizan los números en la vida diaria.


• Observar distintos objetos y situaciones donde se encuentran números (etiquetas de precios, calendarios, cuentos con números, etc.)


• Juego de reconocimiento de números: presentar tarjetas con números y pedir a los alumnos que las identifiquen y las coloquen en orden.

Sesión 2: Aprendiendo los números del 1 al 5

• Repaso de los números del 1 al 5 utilizando materiales manipulativos (bloques, figuras, etc.)


• Realización de actividades lúdicas como contar objetos en el aula y reconocer cuántos objetos hay.


• Juego de asociación: asociar la cantidad de objetos con su representación numérica.

Sesión 3: Ampliando el rango de conteo

• Introducir los números del 6 al 10 utilizando imágenes y ejemplos concretos.


• Realizar actividades de conteo en el entorno escolar (contar pupitres, sillas, etc.)


• Juego de completar series numéricas: presentar una serie numérica incompleta y pedir a los alumnos que la completen.

Sesión 4: Números mayores a 10

• Presentación de los números del 11 al 15 utilizando gráficos y objetos concr