Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Secundaria 1º

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de los estudiantes que no saben convertir fracciones a decimales y viceversa.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema, resaltando la importancia de conocer cómo convertir fracciones a decimales y viceversa en la vida cotidiana.


• Realizar una actividad de motivación en la que los alumnos compartan situaciones en las que han utilizado fracciones o decimales.

Desarrollo:

• Presentar algunos ejemplos de fracciones y decimales, explicando cómo se relacionan entre sí.


• Realizar una explicación teórica sobre la conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos practiquen la conversión de fracciones a decimales y viceversa.

Cierre:

• Realizar una breve retroalimentación sobre lo aprendido en la sesión.


• Plantear una tarea para la próxima sesión en la que los alumnos apliquen lo aprendido en situaciones reales.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de repaso en la que los alumnos practiquen la conversión de fracciones a decimales y viceversa.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos un problema o situación real que requiera la conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Guiar