Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema "¿Cómo podemos cuidar nuestro entorno y mejorar la calidad de vida en nuestra comunidad?".

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las formas en las que podemos cuidar nuestro entorno y mejorar la calidad de vida en nuestra comunidad.


• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una tarea específica para ayudar en la comunidad.


• Los alumnos deberán investigar y planificar cómo llevar a cabo su tarea asignada.

Sesión 2:

• Revisión de los planes de acción de cada equipo y hacer ajustes si es necesario.


• Organizar una visita a la comunidad para llevar a cabo las tareas asignadas.


• Los alumnos deberán documentar su experiencia a través de fotografías, videos o notas.

Sesión 3:

• Reflexión en grupo sobre las experiencias vividas durante la visita a la comunidad.


• Comparar y contrastar las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que se observaron en la comunidad.


• Identificar las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo de las personas de la comunidad.

Sesión 4:

• Realizar una actividad de empatía en la que los alumnos se pongan en el lugar de alguien de la comunidad.


• Los alumnos deberán escribir una carta desde el punto de vista de esa persona, describiendo sus necesidades, deseos y pr