Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de clase:

Objetivo: Realizar inferencias de sentido y significado, a partir de la lectura y socialización de trabalenguas, chistes, adivinanzas, refranes y acertijos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Iniciar la clase con una dinámica de presentación donde los alumnos compartan un trabalenguas o adivinanza.


• Comentar la importancia de la lectura y la escritura en nuestras vidas.

Desarrollo:

1. Exploración del tema:

• Mostrar a los alumnos una selección de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Realizar una lectura en voz alta de algunos de ellos y promover la participación de los alumnos en la lectura.


• Fomentar la reflexión sobre el contenido de los textos y la relación con nuestra realidad.

2. Creación de trabalenguas:

• Explicar qué es un trabalenguas y dar ejemplos.


• Invitar a los alumnos a crear sus propios trabalenguas utilizando palabras y sonidos similares.


• Realizar una dinámica de socialización donde cada alumno comparta su trabalenguas.

3. Creación de poemas y canciones:

• Presentar diferentes tipos de poemas y canciones (rimas, verso libre, estrofas, etc.).


• Guiar a los alumnos en la creación de sus propios poemas y canciones, utilizando palabras y conceptos relacionados con la comunidad.


• Realizar una actividad de socialización donde cada alumno comparta su creación.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y la importancia de la lectura y la escritura en nuestra comunidad.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar refranes y acertijos relacionados con la comunidad.

Sesión 2:

Introducción:

• Repasar la sesión anterior y recordar la tarea a