Introducción al álgebra

Alondra Nájera
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Introducción al álgebra
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo PDA: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Atender al problema del rezago educativo


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase: Introducción al álgebra y la importancia de comprenderlo para resolver problemas matemáticos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el álgebra y para qué se utiliza en la vida cotidiana.

  • Mostrar ejemplos de problemas de la vida real que pueden resolverse utilizando el álgebra.


Desarrollo:



  • Explicar los conceptos básicos del álgebra: variables, coeficientes, términos, ecuaciones, etc.

  • Realizar ejemplos de cómo representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

  • Invitar a los alumnos a resolver problemas utilizando el álgebra y a plantear sus propias ecuaciones.


Cierre:



  • Hacer una recapitulación de los conceptos aprendidos en la clase.

  • Plantear una actividad de resolución de problemas donde los alumnos apliquen lo aprendido.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Presentar el problema del rezago educativo y cómo afecta a la sociedad.

  • Reflexionar sobre la importancia de la educación y el papel de las matemáticas en el desarrollo académico.


Desarrollo:



  • Plantear ejercicios de resolución de problemas relacionados con el tema del rezago educativo.

  • Realizar discusiones en grupo sobre posibles soluciones para mejorar la educación y r