Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Objetivo (PDA): Expresar interés por un tema particular y buscar noticias relacionadas en distintos medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, portales de internet.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: El incremento de la temperatura global tiene un impacto directo en el medio ambiente.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: el incremento de la temperatura global y su impacto en el medio ambiente.


• Discusión en clase sobre qué es lo que saben los alumnos sobre este problema y qué les preocupa al respecto.


• Planteamiento del objetivo de la clase y la importancia de estar informados sobre este tema.


• Explicación de los diferentes medios de comunicación escrita (periódicos, revistas, portales de internet) y su función como fuentes de información.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes noticias relacionadas con el incremento de la temperatura global y su impacto en el medio ambiente.


• Lectura y análisis de una noticia en grupo, identificando la información relevante y discutiendo su importancia.


• Actividad individual: buscar una noticia relacionada en un medio de comunicación escrito de su elección y leerla.

Sesión 3:

• Compartir en clase las noticias encontradas por los alumnos y discutir sobre su relevancia y contenido.


• Reflexión sobre la manera en que los diferentes medios de comunicación presentan la información y cómo esto puede influir en la percepción de los lectores.


• Actividad en grupo: seleccionar una noticia y analizar cómo es presentada en