La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo:
Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinar: Comprensión de textos deficiente

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de reconocimiento de variantes lingüísticas


2. Tarea de investigación sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase


• Realización de una dinámica de integración para fortalecer la inclusión en el aula


• Planteamiento del problema de comprensión de textos deficiente y su relación con la diversidad de lenguas

Desarrollo:

• Exposición del tema "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria" a través de una presentación multimedia


• Actividad de reflexión: ¿Cuántas lenguas conocemos en nuestra comunidad? ¿Qué importancia creemos que tiene la diversidad lingüística?


• Realización de una lluvia de ideas sobre las variantes lingüísticas presentes en el entorno escolar y comunitario

Cierre:

• Puesta en común de las ideas y conclusiones obtenidas


• Tarea: Investigar y recopilar ejemplos de variantes lingüísticas presentes en la comunidad


• Recordatorio de la próxima sesión y cierre de la clase

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo del tema y los objetivos de la sesión anterior


• Revisión de los resultados de la tarea de investigación realizada por los alumnos


• Presentación de ejemplos de variantes lingüísticas