Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Debemos aprender acerca de nuestras historias y culturas".


• Conversación con los alumnos sobre la importancia de conocer y valorar nuestras historias y culturas.


• Lectura en voz alta de un cuento tradicional de la comunidad.


• Preguntas y reflexión sobre el cuento: ¿Qué valores se pueden aprender de esta historia? ¿Qué nos enseña sobre nuestra cultura?


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán una escena del cuento que más les haya gustado y la compartirán con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Revisión de los dibujos realizados por los alumnos en la sesión anterior.


• Lectura de una leyenda o fábula relacionada con la comunidad.


• Análisis de la leyenda o fábula: ¿Qué enseñanzas nos deja esta historia? ¿Qué valores pueden aprender de ella?


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una representación teatral de la leyenda o fábula utilizando títeres o disfraces.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Lectura de un relato de la comunidad.


• Análisis del relato: ¿Qué nos cuenta esta historia sobre la forma de vida, pensamiento y comportamiento de las personas de nuestra comunidad?


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán su propia historia o relato basado en su vida o en la comunidad, utilizando palabras y f