Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Nivel: Secundaria 1º
Tema: Los mitos fundacionales de pueblos antiguos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de no saber seleccionar información relevante relacionada con los contenidos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de los mitos fundacionales de pueblos antiguos.


3. Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos buscar y seleccionar información relevante sobre los mitos fundacionales de pueblos antiguos?"

Fase de desarrollo:

1. División de los estudiantes en grupos.


2. Entrega de una lista de pueblos antiguos y sus mitos fundacionales para que cada grupo elija uno.


3. Investigación en línea y en libros de la biblioteca sobre el pueblo y su respectivo mito fundacional.


4. Discusión en grupo sobre la información encontrada y selección de la más relevante.


5. Preparación de una breve presentación sobre el mito fundacional del pueblo elegido.

Fase de cierre:

1. Presentación de cada grupo sobre el mito fundacional del pueblo elegido.


2. Reflexión en conjunto sobre la importancia de los mitos fundacionales en la cultura de los pueblos antiguos.


3. Puesta en común de las estrategias utilizadas para buscar y seleccionar la información relevante.

Sesión 2:
Fase de inicio:

1. Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


2. Plant