Conociendo nuestras tradiciones y costumbres a través de la narración

Ramiro Dominguez
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: Conociendo nuestras tradiciones y costumbres a través de la narración


Nivel: Primaria 1º


Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo de aprendizaje (PDA): Relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en el entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo de la sesión: Conocer y recopilar las costumbres y tradiciones de la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación de la temática: inicia la clase con una conversación sobre la importancia de conocer y valorar las costumbres y tradiciones de nuestra comunidad.

  2. Actividad de investigación: pide a los alumnos que entrevisten a sus familiares o vecinos para recopilar información sobre costumbres y tradiciones locales.

  3. Registro de información: en grupos pequeños, los alumnos deberán registrar en un cuaderno o fichas la información recopilada durante la investigación.

  4. Puesta en común: cada grupo compartirá con el resto de la clase la información recopilada.


Sesión 2:


Objetivo de la sesión: Organizar la información recopilada y seleccionar una historia para narrar.


Actividades:



  1. Organización de la información: en grupos pequeños, los alumnos deberán analizar la información recopilada y seleccionar una historia que les interese narrar.

  2. Creación del guion: cada grupo creará un guion donde se establezcan el orden lógico de los hechos de la historia seleccionada.

  3. Práctica de narración: los alumnos practicarán la narración de la historia en voz alta, cu