Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Grado: 3º de primaria

PDA: Comprende la utilidad de los recursos gráficos empleados en textos instructivos: diagramas de procesos, ilustraciones, cuadros y símbolos.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Artes visuales

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de los textos instructivos y los recursos gráficos utilizados en ellos.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos el concepto de textos instructivos y su utilidad en la realización de actividades escolares y juegos.


2. Mostrar ejemplos de textos instructivos que contengan diferentes recursos gráficos como diagramas de procesos, ilustraciones, cuadros y símbolos.


3. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos identifiquen y describan los recursos gráficos presentes en los ejemplos mostrados.


4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que seguir las instrucciones de un texto instructivo para realizar una actividad escolar o un juego.

Sesión 2: Comprensión de recursos gráficos (45 minutos)

Objetivo: Desarrollar la comprensión de los recursos gráficos empleados en textos instructivos.

Actividades:

1. Repasar los recursos gráficos presentes en los textos instructivos vistos en la sesión anterior.


2. Presentar a los alumnos diferentes textos instructivos y pedirles que identifiquen y describan los recursos gráficos presentes en cada uno.


3. Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos tengan que utilizar los recursos gráficos para resolver p