Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Maria isabel
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Objetivo (PDA): Participar de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica
Problema: Practicar la democracia con una votación basada en los principios de una urna del Mediterráneo.
Sesión 1
Inicio:
- Presentación del tema: Principios y valores de la cultura democrática.
- Contextualización del problema a través de preguntas generadoras como: ¿Qué es la democracia? ¿Cuáles son los principios y valores de la democracia? ¿Cómo se pueden aplicar en nuestra vida diaria?
- Motivación a través de una actividad lúdica que permita reflexionar sobre la importancia de la democracia en la convivencia.
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas sobre los principios y valores de la democracia.
- Organizar a los estudiantes en grupos y asignar a cada grupo un principio o valor de la democracia.
- Investigación en grupos sobre el principio o valor asignado, utilizando fuentes confiables.
- Presentación de los resultados de la investigación a través de una exposición o cartel.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de los principios y valores de la democracia.
- Planteamiento de la relación entre los principios y valores de la democracia y la cultura del Mediterráneo.
- Tarea: Investigar sobre la relación entre democracia y cultura del Mediterráneo.
Sesión 2
Inicio:
- Retomar la tarea de investigación realizada por los estudiantes sobre la relación