Pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales

Kelly Jacanamejoy
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones relacionadas con la pérdida de biodiversidad a nivel local y nacional, reconoce las causas y las consecuencias para la salud y la dinámica de los ecosistemas; identifica y explica prácticas locales y estrategias estatales o nacionales para el cuidado de la biodiversidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales


Sesión 1: Introducción y análisis de la pérdida de biodiversidad local (45 minutos)


Objetivo: Analizar situaciones relacionadas con la pérdida de biodiversidad a nivel local, reconociendo las causas y las consecuencias para la salud y la dinámica de los ecosistemas.


Metodología: Aprendizaje por indagación



  • Inicio (5 minutos)



    • Saludo y presentación del tema: Pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales.

    • Pregunta guía: ¿Qué sabemos sobre la pérdida de biodiversidad en nuestra comunidad?



  • Desarrollo (30 minutos)



    • Actividad 1: Investigación en grupo (15 minutos)

      • Los alumnos se organizan en grupos y realizan una investigación sobre la pérdida de biodiversidad en su comunidad.

      • Utilizan fuentes de información como libros, internet y entrevistas a expertos locales.



    • Actividad 2: Presentación de resultados (15 minutos)

      • Cada grupo presenta sus hallazgos sobre la pérdida de biodiversidad en la comunidad.

      • Se discuten las causas y consecuencias identificadas.





  • Cierre (10 minutos)



    • Reflexión y síntesis (5 minutos)

      • Los alumnos reflexionan sobre las causas y consecuencias de la pérdida de biodiversidad en su comunidad.



    • Tarea (5 minutos)

      • Los alumnos deben investigar y traer ejemplos de prácticas locales para el cuidado de la biodiversidad.






Sesión 2: Problemas medioambientales en México y el mundo (45 minutos)


Objetivo: Identificar y explicar prácticas locales y estrategias estatales o nacionales para el cuidado de la biodiversidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación



  • Inicio (5 minutos)

    • Repaso del tema de la clase anterior y cons