Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Nombre del proyecto: Expresando nuestra diversidad: Arte y cultura en mi comunidad

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Problema a atender: Falta de expresión artística de los alumnos dentro de su comunidad

Enfoque transversal: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de los aprendizajes previos relacionados con el arte y la diversidad cultural.


• Presentación del proyecto y explicación del objetivo de aprendizaje.


• Comentar el problema identificado y su relación con la falta de expresión artística en la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos y su relación con la riqueza pluricultural de México y el mundo.


• Ejemplo de manifestaciones artísticas de diferentes culturas y explicación de sus elementos.


• Actividad práctica: Observar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas y identificar los elementos presentes en cada una.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la diversidad artística y cultural.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.


• Asignación de tarea: Investigar sobre una manifestación artística de su comunidad y comentarla en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):