Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Título de la clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinario: Agua y violencia

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre la importancia del agua en la vida cotidiana y su relación con la historia de las civilizaciones antiguas.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: ¿Cómo el uso y gestión del agua influyó en la violencia en las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china?


• Exposición de los objetivos y actividades de la sesión.

Desarrollo:

• Lectura de textos breves sobre el uso y gestión del agua en las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.


• Análisis de los textos en grupos pequeños, identificando las principales características del uso y gestión del agua en cada civilización.


• Presentación y discusión de los resultados en plenaria, destacando las similitudes y diferencias entre las civilizaciones.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la relación entre el uso y gestión del agua y la violencia en las civilizaciones antiguas.


• Puesta en común de las reflexiones en grupos pequeños, identificando posibles causas y consecuencias.


• Elaboración de una lista de conclusiones grupales sobre el impacto del agua en la violencia en las civilizaciones antiguas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de las conclusiones alcanzadas.