Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Nivel educativo: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Falta de motricidad derivada de vivir en ambientes poco propicios para desarrollarlas de manera libre.

Enfoque transversal: Vida saludable e Igualdad de género.

Duración de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestro cuerpo y sus posibilidades de movimiento.

Actividades:

1. Presentación del tema y motivación: Conversar sobre la importancia de mover nuestro cuerpo y lo divertido que puede ser.


2. Juego de imitación corporal: Los alumnos imitarán diferentes movimientos que se les indiquen, como saltar, correr, girar, etc.


3. Actividad práctica: Los alumnos realizarán diferentes movimientos explorando diferentes espacios del salón de clases, como caminar en línea recta, moverse en zigzag, saltar de un lugar a otro, etc.

Sesión 2:
Tema: Movimientos de equilibrio y estabilidad.

Actividades:

1. Recordatorio de la sesión anterior.


2. Juego de equilibrio: Los alumnos pondrán a prueba su equilibrio realizando diferentes actividades, como caminar en una línea dibujada en el suelo, mantener una posición de estabilidad en un solo pie, etc.


3. Actividad práctica: Los alumnos realizarán diferentes movimientos de equilibrio y estabilidad en parejas, como caminar juntos sosteniéndose del hombro, hac