Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir". Explicar la importancia de estudiar los mitos fundacionales de estos pueblos.


• Presentación del problema: Plantear el problema a los alumnos: "Los alumnos tienen poco apoyo de sus padres y viven en familias disfuncionales". Explicar cómo la interdisciplinaridad puede ayudar a abordar esta problemática.


• Dinámica de integración: Realizar una dinámica en la que los alumnos se dividan en grupos y compartan sus experiencias personales relacionadas con el tema y el problema planteado.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupo: Los alumnos se organizarán en grupos y buscarán fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos. Podrán utilizar libros de historia, enciclopedias, internet, etc.


• Análisis de las fuentes: Los alumnos analizarán y discutirán en grupo las fuentes encontradas, identificando los mitos fundacionales y su importancia en la cultura de los pueblos antiguos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de resultados: Cada grupo presentará a sus compañeros las fuentes investigadas y los mitos fundacionales identificados. Podrán utilizar presentaciones digitales, carteles, o cualquier otro recurso audiovisual que consideren necesario.


• Debate y reflexión: Después de cada presentación, se abrirá un espacio de debate