Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas
Grado: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema del no uso de calculadora

Objetivo (PDA): Comprobar y argumentar si cada una de estas operaciones cumple las propiedades: conmutativa, asociativa y distributiva.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve introducción sobre la temática de la clase, explicando la importancia de comprender las propiedades de las operaciones matemáticas.


• Plantear el problema del no uso de calculadora y cómo esto afecta a la resolución de problemas matemáticos.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué saben acerca de las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva.


• Explorar en grupo pequeño diferentes ejemplos de operaciones matemáticas y analizar si cumplen con las propiedades mencionadas.


• El docente guiará al grupo en la búsqueda de patrones y regularidades.

Cierre (10 minutos):

• Discutir en plenaria las conclusiones alcanzadas durante la exploración de los ejemplos.


• El docente resumirá las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva y cómo se pueden aplicar en diferentes ejemplos matemáticos.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior y resolver dudas que puedan haber surgido.


• Plantear ejemplos adicionales para reforzar la comprensión de las propiedades.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad de resolución de problemas en grupo, donde los estudiantes apliquen las propiedades conmutativa