Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo: Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que el alumno identifique sus habilidades y destrezas dentro de las actividades en clase.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y breve calentamiento físico.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué son las capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Desarrollo:

• Explicación de las diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices, como resistencia, fuerza, equilibrio, coordinación, entre otras.


• Demostración de diferentes ejercicios y actividades que permitan trabajar estas capacidades, habilidades y destrezas.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles en cada grupo.


• Realización de diferentes actividades, como circuitos de ejercicios, juegos de equipo, entre otros, donde los alumnos puedan explorar y poner en práctica sus capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Monitoreo y acompañamiento individualizado a los alumnos para identificar y reconocer sus habilidades y destrezas particulares.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las experiencias vividas durante la clase, resaltando la importancia de conocer y desarrollar las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Realización de una lista de