Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

MARIA DE LA LUZ PORTUGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Secundaria 2º


Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas


Objetivo (PDA): Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de hábitos y conocimientos


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar a los alumnos la importancia de las potencias y la raíz cuadrada en la vida cotidiana.

  • Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema.

  • Plantear el problema de falta de hábitos y conocimientos relacionados con las operaciones matemáticas.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles una serie de problemas que involucren el cálculo de potencias con exponente entero y la raíz cuadrada.

  • Los grupos deberán resolver los problemas utilizando la notación científica y discutir sus resultados.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la participación activa de todos los estudiantes.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

  • Reflexionar sobre la importancia de las operaciones matemáticas en la resolución de problemas y en la vida diaria.

  • Plantear las actividades y tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar brevemente los conceptos de potencias con exponente entero y la raíz cuadrada.

  • Plantear un nuevo problema relacionado con la falta de hábitos y conocimientos, pero esta vez enfocado en la notación científica.

  • Incentivar a los estudiantes a buscar información sobre la notación científica y