Materiales, procesos técnicos y comunidad
Carlos Cobos
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo PDA: Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Integración interdisciplinaria: Desarrollo tecnológico, integración tecnología-ciencia
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre los materiales y procesos técnicos que los alumnos conocen.
- Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de utilizar y transformar los materiales de manera responsable y sostenible, considerando el impacto social y ambiental.
Desarrollo:
- Introducir a los alumnos a la metodología de Aprendizaje servicio explicando en qué consiste y cómo se desarrollará en esta clase.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una comunidad específica (puede ser una comunidad real o imaginaria).
- Cada grupo realizará una investigación sobre los materiales y procesos técnicos utilizados en esa comunidad, tomando en cuenta su cultura, tradiciones y necesidades.
- Los alumnos deberán recopilar información y presentarla de manera creativa, ya sea a través de un póster, una presentación digital o un video.
Cierre:
- Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase.
- Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios, fomentando la participación y el diálogo entre los alumnos.
- Se destacará la importancia de respetar y