Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Introducir el tema del seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la sesión preguntando a los estudiantes si conocen la importancia de mantenerse informados sobre lo que sucede en el mundo. Luego, explicarles que en esta unidad trabajarán en el seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.


2. Presentación del problema: Explicar a los estudiantes que el incremento de la temperatura tiene un impacto directo en el medio ambiente y que se convertirá en un problema central que abordarán durante la unidad.


3. Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen temas de su interés. A continuación, elegir un tema en común y solicitar a los estudiantes que busquen noticias relacionadas en diferentes medios de comunicación escrita: periódicos, revistas y portales de internet.


4. Discusión en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles diferentes medios de comunicación. Cada grupo deberá buscar noticias relacionadas al tema elegido y discutir sobre la veracidad y relevancia de las mismas.

Sesión 2 (Análisis de noticias):
Objetivo: Analizar críticamente las noticias encontradas en diferentes medios de comunicación escrita.
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Revisión en grupo: Cada grupo compartirá las noticias que encontraron y las analizará en cuanto a su fuente, objetividad y relevancia.


2. Expresión de opiniones: Cada alumno deberá expresar su opinión sobre una noticia en particular, fundamentando su postura.


3. Debate grupal: Fomentar un debate gru