La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 3º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo PDA: Indaga sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Contextualización: Explicación de la importancia del tema en la historia y la relevancia de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.


• Planteamiento del problema: "¿Cuáles fueron las principales características del desarrollo urbano en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII y cómo influyeron en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?"

Fase de desarrollo:

• Organización en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Investigación: Cada grupo realizará una investigación sobre el desarrollo urbano en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII, indagando en aspectos como la economía, la política y la sociedad.


• Recopilación de información: Los grupos deberán recopilar información relevante sobre el tema y organizarla de manera clara y ordenada.

Fase de cierre:

• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.


• Reflexión y discusión: Se abrirá un espacio para reflexionar sobre las similitudes y diferencias entre Italia y Flandes, y cómo estas características influenciaron en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en