La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Lectura y escritura.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y revisar los conocimientos previos sobre el descubrimiento de América.


• Introducir el problema: "Imaginen que son historiadores y deben investigar y entender la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y su impacto en el descubrimiento de América. ¿Cómo investigarían y qué información necesitarían?"

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigación.


• Proporcionar material de lectura relacionado con la expedición de 1492 y el descubrimiento de América.


• Guiar a los alumnos en la búsqueda de información, animándolos a utilizar diferentes fuentes como libros, internet, entrevistas, etc.


• Fomentar la lectura crítica y la selección de información relevante para responder al problema planteado.


• Animar a los alumnos a tomar notas y resumir la información encontrada.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta las conclusiones de su investigación.


• Promover una discusión en clase sobre las diferentes perspectivas del descubrimiento de América y su impacto en las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Reflexionar sobre la importancia de la lectura y la escritura en la comprensión de la historia.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la s