Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

FELIPE MENDEZ
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades


Nivel: Secundaria (2º grado)


Objetivo (PDA): Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Tema interdisciplinar: Discriminación de los alumnos a un compañero de clases debido a su origen indígena y escasos recursos económicos.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentar el tema: "Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la desigualdad y cómo puede afectar la calidad de vida de las personas.

  • Presentar el problema interdisciplinar de discriminación a un compañero de clases debido a su origen indígena y escasos recursos económicos.

  • Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre las diferentes formas de desigualdad socioeconómica y cómo afectan a las personas y comunidades.


Sesión 2:



  • Hacer una puesta en común de las investigaciones realizadas por los equipos.

  • Realizar un debate en el que se discutan las diferentes perspectivas sobre las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.

  • Reflexionar sobre las causas de la desigualdad y cómo se relacionan con el caso de discriminación del compañero de clases.


Sesión 3:



  • Presentar a los alumnos diferentes acciones y políticas que se están llevando a cabo para combatir la desigualdad y garantizar el derecho a una vida digna y justa.

  • Invitar a los alumnos a proponer acciones concretas que podrían implementarse en s