Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Objetivo (PDA): Comprender, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué significa describir a alguien o a un lugar.


2. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las características de las personas y los lugares que ellos consideran importantes.


3. Leer en voz alta un texto descriptivo sobre un lugar o una persona.


4. En grupos pequeños, pedir a los alumnos que identifiquen las características más detalladas de la persona o el lugar descrito en el texto.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Recordar brevemente lo que se aprendió en la sesión anterior sobre la descripción de personas y lugares.


2. Pedir a los alumnos que traigan fotos de personas o lugares que les parezcan interesantes.


3. En grupos, cada alumno deberá describir la imagen que trajo, detallando las características más allá de la apariencia.


4. Realizar una exposición en el salón de las descripciones hechas por los alumnos.

Sesión 3:

Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Mostrar a los alumnos imágenes de personas y lugares diferentes a los que trajeron en la sesión anterior.


2. En grupos, los alumnos deberán describir las imágenes utilizando las características aprendidas anteriormente.


3. Realizar una lluvia de ideas en el salón, compartiendo las descripciones de los grupos y discutiendo las diferencias y similitudes