Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Dinámica de presentación: en parejas, los alumnos se preguntarán sobre sus gustos y aficiones.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y respetar las diferencias entre las personas.


• Actividad de aprendizaje servicio: los alumnos crearán tarjetas de presentación con sus nombres y gustos para regalárselas a sus compañeros.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Dinámica de empatía: los alumnos se pondrán en el lugar de otra persona y compartirán cómo se sienten.


• Actividad de aprendizaje servicio: los alumnos realizarán dibujos o carteles promoviendo la importancia de la amistad y la colaboración.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Juego de roles: los alumnos representarán situaciones de convivencia en las que se presenten conflictos.


• Reflexión grupal sobre cómo resolver los conflictos de manera pacífica y colaborativa.


• Actividad de aprendizaje servicio: los alumnos crearán carteles con mensajes positivos sobre la convivencia y los pegarán en las paredes del aula.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Lectura de un cuento sobre la importancia de compartir y ayudar a los demás.


• Debate grupal sobre las en