Rectas y ángulos para alumnos de Secundaria 2º

Plan de clase

Planeación de clase: Rectas y ángulos para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Rectas y ángulos
Objetivo: Identificar y usar las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales para construir a escala triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Problemática "medición"

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Rectas y ángulos. Explicar la importancia y aplicaciones de este concepto en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilicen rectas y ángulos.


• Plantear la problemática de la medición y su relación con los ángulos y rectas.

Fase 2: Desarrollo

• Actividad 1: Investigación en grupos. Proporcionar a cada grupo diferentes figuras geométricas y pedirles que identifiquen los ángulos y rectas presentes en ellas. Además, deberán medir las longitudes de los lados y diagonales de las figuras utilizando instrumentos de medición.


• Actividad 2: Construcción de figuras. Cada grupo deberá utilizar las relaciones entre ángulos, lados y diagonales para construir a escala diferentes figuras geométricas, tanto regulares como irregulares.


• Actividad 3: Presentación de resultados. Cada grupo deberá exponer sus hallazgos y conclusiones sobre las relaciones entre ángulos, lados y diagonales en las figuras geométricas.

Fase 3: Cierre

• Reflexión y discusión grupal. Analizar las conclusiones de los diferentes grupos y establecer las relaciones entre ellas.


• Aplicación práctica. Plantear situaciones de la vida cotidiana en las que se requiera utilizar las relaciones entre ángulos, lados y diagonales.


• Síntesis y conclusio