Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Objetivo de la clase: Los alumnos serán capaces de crear textos narrativos, poéticos, dramáticos y guiones para audiovisuales utilizando recursos literarios, con el fin de exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Enfoque en el desconocimiento de leyendas de la comunidad y la falta de interacción con familiares y comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Motivar a los alumnos con preguntas como "¿Qué tipos de textos literarios conocen?", "¿Han escrito alguna vez un cuento o poema?", etc.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresión literaria.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de recursos literarios y su importancia en la creación de textos.


• Presentar diferentes ejemplos de recursos literarios como la metáfora, el símil, la personificación, etc., y su aplicación en diferentes textos.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen y creen ejemplos de recursos literarios.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de los recursos literarios en la creación de textos.


• Asignar la tarea de crear un pequeño cuento utilizando al menos tres recursos literarios.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Permitir que los alumnos compartan sus creaciones con el resto de la clase.


• Realizar una retroalimentación positiva y constructiva sobre los cuentos creados.

Desarrollo:

• Presentar diferentes tipos de textos narrativos como las leyendas, los mitos, los cuentos populares, etc.