Materiales, procesos técnicos y comunidad
Jonathan velez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase de Tecnología para alumnos de Secundaria 3º
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica
Problema a atender: Lectura
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y dar la bienvenida a la clase.
- Realizar una breve introducción sobre la importancia de los materiales en nuestra vida diaria y en la comunidad.
- Plantear el problema de la falta de acceso a la lectura en la comunidad y la necesidad de buscar alternativas para solucionarlo.
- Presentar el objetivo de la sesión: Identificar y analizar los materiales presentes en los libros y otros materiales de lectura.
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los materiales presentes en los libros y otros materiales de lectura.
- Distribuir diferentes libros y materiales de lectura entre los alumnos para que observen y analicen los materiales utilizados.
- Realizar preguntas guía para estimular el pensamiento crítico y la reflexión, como: ¿Qué materiales son más comunes en los libros? ¿Por qué crees que se utilizan esos materiales? ¿Existen alternativas más sustentables?
Cierre:
- Realizar una puesta en común de las observaciones y reflexiones de los alumnos.
- Resumir los principales puntos tratados en la sesión.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre alternativas de materiales más sustentables para la creación