Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Título de la planeación: "Construyendo vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes"

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Presentación del tema: "Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos". Explicar a los alumnos la importancia de comunicarnos de diversas maneras.


2. Actividad de sensibilización: Los alumnos se dividen en grupos y deben representar una emoción sin utilizar palabras.


3. Plenaria: Cada grupo muestra su representación y se genera una reflexión sobre la importancia de utilizar diferentes lenguajes para expresar emociones y afectos.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Presentación del problema: "Los alumnos de maternal están en proceso de reconocer e identificar las partes del cuerpo humano". Explicar a los alumnos que colaboraremos con ellos para ayudarles a reconocer las partes del cuerpo.


2. Actividad de investigación: Los alumnos realizan una visita a la clase de maternal para observar cómo están trabajando el tema de las partes del cuerpo. Deben tomar notas y hacer preguntas a los alumnos de maternal.


3. Plenaria: Compartir las observaciones y preguntas realizadas en la visita. Reflexionar sobre cómo podemos ayudar a los alumnos de maternal a reconocer las partes del cuerpo.

Sesión 3:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Actividad de creación: Los alumnos crean tarjetas con dibujos de diferentes partes del cuerpo humano y las palabras correspondientes. Estas tarjetas serán utiliza