Conociéndonos a través del deporte

Mildred Otero
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Interacción motriz" en Educación Física con enfoque en Aprendizaje Servicio e inclusión:


Sesión 1:
Título: Conociéndonos a través del deporte
Objetivo (PDA): Promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas a través de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva.
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Realizar una breve dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan entre sí y se sientan cómodos en el grupo.


Desarrollo:



  • Explicar a los alumnos el concepto de Aprendizaje Servicio y su importancia en el desarrollo de actitudes positivas y la inclusión a través del deporte educativo.

  • Dividir a los alumnos en parejas y asignarles la tarea de entrevistarse mutuamente para conocer sus gustos, habilidades y experiencias deportivas.

  • Después de la entrevista, cada pareja deberá presentar a su compañero al resto del grupo, destacando sus cualidades y habilidades deportivas.


Cierre:



  • Fomentar la reflexión sobre la importancia de conocerse y conocer a los demás para promover la inclusión en el deporte educativo.

  • Plantear la siguiente pregunta para la reflexión final: ¿Cómo podemos utilizar el deporte como medio para promover la inclusión y generar ambientes de aprendizaje positivos?


Sesión 2:
Título: Trabajando juntos
Objetivo (PDA): Tomar decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo.
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Recordar la reflexión final de la sesión anterior y hacer una lluvia de ideas sobre cómo utilizar el deporte para promover la inclusión y generar ambientes de aprendizaje positivos.


Desarrollo:



  • Explicar a los alumnos que trabaj