Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios

Alejandro Tentory
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios


Objetivo: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Problema a abordar: Adicciones, consumo de alcohol, tabaco y marihuana.


Enfoque: Vida saludable e inclusión.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de mensajes impresos: evaluará la creatividad, la claridad del mensaje, la calidad de las imágenes y la inclusión de recursos gráficos relacionados con la vida saludable.



  2. Lista de cotejo de participación en el proyecto comunitario: evaluará la participación activa del alumno en la elaboración y difusión del mensaje impreso en la comunidad.




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios.

  • Exposición del problema a abordar: adicciones, consumo de alcohol, tabaco y marihuana.

  • Explicación del objetivo de la clase: elaborar un mensaje impreso para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de promover una vida saludable y los efectos negativos de las adicciones.

  • Investigación en grupos sobre los medios de comunicación comunitarios o masivos existentes en la localidad.

  • Discusión y selección del medio de comunicación a utilizar para difundir el mensaje impreso.

  • Asignación de tareas y roles dentro del proyecto.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de trabajar en equipo y de involucrarse en proyectos que p