Descubriendo mi identidad personal a través de la diversidad y el conocimiento de mi cuerpo

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo mi identidad personal a través de la diversidad y el conocimiento de mi cuerpo

Objetivo: Descubrir gustos, preferencias, posibilidades motrices y afectivas en juegos y actividades que contribuyan al conocimiento de sí mismo, en un ambiente que considere la diversidad, promoviendo la inclusión y una vida saludable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.


• Diálogo abierto y reflexión sobre la diversidad y la importancia de respetar y valorar nuestras diferencias.


• Actividad de presentación: Cada alumno dibujará y describirá una característica que considere importante de sí mismo relacionada con su identidad personal.

Sesión 2:

• Actividad de integración: Juego de reconocimiento corporal. Los alumnos deberán identificar y nombrar las diferentes partes de su cuerpo.


• Actividad: Construcción de un álbum personal. Los alumnos traerán fotografías de su familia, amigos, lugares especiales, etc. y las pegarán en un álbum donde escribirán una breve descripción de cada imagen.

Sesión 3:

• Presentación del problema: Los alumnos no conocen su cuerpo.


• Actividad: Taller de exploración corporal. Los alumnos realizarán diferentes actividades que les permitan conocer y experimentar con su cuerpo, como estiramientos, movimientos de coordinación, juegos de equilibrio, etc.

Sesión 4:

• Actividad de aprendizaje servicio: Los alumnos realizarán una actividad en la que ayudarán a sus compañeros a