Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos

Lizeth Llanes
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Aprendizaje Basado en Problemas


Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos


Objetivo: Reconocer que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Duración: 45 minutos



  • Presentación del tema: "Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos"

  • Actividad introductoria: Proponer una reflexión sobre la importancia de la diversidad y la igualdad en la sociedad.

  • Desarrollo del problema: Presentar el problema "Soy único y tú también". Invitar a los alumnos a compartir experiencias en las que se hayan sentido únicos y valorados.

  • Planteamiento de preguntas de investigación: ¿Por qué cada persona es única? ¿Cómo podemos valorar y respetar la diversidad en los demás? ¿Qué derechos tenemos como seres humanos?

  • Organización de equipos: Formar equipos de trabajo que investigarán y buscarán respuestas a las preguntas planteadas.


Sesión 2 - Duración: 45 minutos



  • Presentación de los equipos de trabajo: Cada equipo comparte el nombre y los integrantes.

  • Investigación y búsqueda de información: Los equipos buscan información sobre la diversidad humana y los derechos humanos.

  • Elaboración de conclusiones: Cada equipo reflexiona sobre lo investigado y elabora conclusiones sobre la importancia de reconocer la diversidad y respetar los derechos humanos.


Sesión 3 - Duración: 45 minutos



  • Presentación de las conclusiones: Cada equipo comparte sus conclusiones con el resto de la clase.

  • Discusión y reflexión en grupo: Se genera un debate en el que los al