Valoración de la megadiversidad mexicana

Andrea Castro
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga sobre las características geográficas y las regiones biogeográficas que hacen de México un país megadiverso y biocultural, relacionándolas con las zonas climáticas, los espacios económicos, la distribución de la población en México y los países con mayor biodiversidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la megadiversidad mexicana


Tema: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.


Objetivo (PDA): Investigar sobre las características geográficas y las regiones biogeográficas que hacen de México un país megadiverso y biocultural, relacionándolas con las zonas climáticas, los espacios económicos, la distribución de la población en México y los países con mayor biodiversidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Megadiversidad en México.

  • Introducción de los conceptos clave: biodiversidad, megadiversidad, diversidad cultural, ser humano-naturaleza, representaciones culturales.

  • Actividades:

    1. Realizar una lluvia de ideas sobre la biodiversidad en México y su importancia.

    2. Ver un video corto sobre la megadiversidad en México y sus características geográficas.

    3. Realizar una lectura guiada sobre las regiones biogeográficas de México y su relación con la biodiversidad.




Sesión 2:



  • Relaciones entre la megadiversidad y las zonas climáticas.

  • Actividades:

    1. Realizar una actividad de investigación en grupos sobre las zonas climáticas de México y su influencia en la biodiversidad.

    2. Realizar una presentación grupal de los resultados de la investigación.

    3. Realizar una discusión en clase sobre las implicaciones de las diferentes zonas climáticas en la biodiversidad y su manejo.




Sesión 3:



  • Relaciones entre la megadiversidad y los espacios e