Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo PDA: Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no se comunican de manera asertiva.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática: Introducir el tema de los debates y la importancia de la participación activa en ellos.


• Actividad de reflexión: Los alumnos pensarán en situaciones donde hayan tenido opiniones diferentes a las de sus compañeros y cómo se sintieron al respecto.


• Dinámica de trabajo en equipo: Formar grupos y discutir diferentes temas de interés común. Cada grupo elegirá un tema para debatir en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Investigación y análisis de información: Los grupos investigarán sobre el tema seleccionado y recopilarán información relevante para sustentar sus argumentos.


• Actividad de debate simulado: Los grupos practicarán un debate simulado donde cada miembro deberá exponer sus argumentos a favor o en contra del tema elegido.

Sesión 3:

• Taller de comunicación asertiva: Realizar ejercicios y dinámicas para mejorar las habilidades de comunicación de los alumnos, enfatizando la importancia de expresar de manera clara y respetuosa sus opiniones durante un debate.


• Práctica de debate: Cada grupo llevará a cabo un debate sobre el tema elegido, poniendo en práctica las habilidades de comunicación asertiva aprendidas.

Sesión 4:

• Análisis y reflexión sobre los debates: Los alumnos analizarán y reflexionarán sobre los debates real