La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón

Mendoza Hernández Mariel
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Interdisciplinaridad: Lectura y escritura


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Explicar la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los estudiantes y revisión de la tarea previa: investigar acerca de la vida y logros de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón.

  • Presentación del problema: "Imagina que eres un historiador que debe explicar cómo se consolidó el Reino Español alrededor de Isabel y Fernando. ¿Cómo lo harías? ¿Qué aspectos tendrías en cuenta?"

  • Activación de conocimientos previos: realiza una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de la consolidación del Reino Español y estos personajes históricos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Distribución de material de lectura: textos cortos y estructurados que brinden información sobre el contexto histórico y los logros de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón.

  • Lectura individual de los textos.

  • Realización de actividades de comprensión lectora que promuevan la reflexión y el análisis del contenido.

  • Formación de grupos de trabajo y discusión de las respuestas.

  • Puesta en común y retroalimentación grupal.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión en grupo: ¿cómo se consolida el Reino Español alrededor de Isabel y Fernando? ¿Cuál fue su papel en este proceso?

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión