Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: No hay un ambiente de respeto entre los alumnos.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una dinámica de integración donde los alumnos compartan sus experiencias y opiniones sobre la forma en que se relacionan con los demás.


• Discutir en grupo las posibles causas del ambiente de falta de respeto en el aula.


• Reflexionar sobre la importancia del respeto mutuo para un ambiente sano y de convivencia pacífica.

Sesión 2:

• Explorar diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse a través de actividades lúdicas y creativas.


• Realizar juegos de roles donde los alumnos interpreten situaciones en las que se presenten diferentes formas de ser y relacionarse.


• Promover la reflexión sobre la diversidad y la importancia de aceptar y respetar las diferencias entre las personas.

Sesión 3:

• Promover la empatía a través de la realización de actividades que fomenten la puesta en el lugar del otro.


• Realizar dinámicas de grupo en las que los alumnos compartan sus perspectivas y experiencias.


• Analizar los beneficios de la empatía en el trato con los demás y el logro de metas comunes.

Sesión 4:

• Promover la participación activa y la colaboración en la resolución de conflictos.


• Realizar actividades en grupo donde los alum